商业和组织

员工

艾米莉诺兰, 嘉拉A董事。 Gerstacker商业和管理研究所。
B.A.,1992年,Guilford College; M.B.A.,2005年,韦斯林大学。

Laurel Draudt, Carl A.Carl A. Gerstacker商业和管理研究所。
B.A.,1997年,玛丽埃塔学院; M.A.,2006年,俄亥俄州州立大学。

介绍

卡尔a。 Gerstacker商业和管理研究所 鼓励学生从许多角度探索业务的实用和动态主题。研究所内部存在两项学术课程 - 一个商业和组织的主要和企业和组织,通过纳入会计,经济学,统计数据,专业沟通和写作,全球问题,管理和道德等主题,为业务提供稳固的教育基​​础。通过包括Gerstacker Institute发言人,与商业管理人员,营业高管,第一年研讨会,二年级研讨会,二年级研讨会,二年级研讨会,大学,实习和高级卡通经验,进一步增强了课程工作进一步增强了批判性思维和领导技能。所需的实习,可在不同的工作环境中提供,让学生体验各种职业道路并将其教育付诸实践。

必须录取学生们参加Gerstacker Institute,以追求这个主要和未成年人。访问Gerstacker Institute网站了解信息 申请流程.

主要和未成年人

要求主要

注意:课程 斜斜体 夏季学院都教授。

为了帮助学生的学术规划,请参阅四年的示例 研究课程.

至少有八个半单位,包括以下内容:

  • 业务111,Gerstacker领导车间(1/4单位)
  • 经济与管理211,财务会计
  • 跨文化/全球问题:
    一个单位选自以下内容:
    现代语言和文化105,跨文化理解和全球问题;
    经济与管理362,国际管理;法国201,中级法国或更高;德国201,中级德国或更高;或西班牙语201,中级西班牙语或更高
  • 道德:一个单位选自以下内容:
    哲学301,环境道德
    哲学302,领导道德
    哲学303,商业道德
    哲学304,道德和公共政策
    哲学308,生物医学伦理
    哲学309,国际伦理和全球发展
  • 英语208,专业写作
  • 通信研究242,专业沟通
  • 管理/心理学:300级的一个单位
  • 经济和管理357,业务功能
  • 两个单位实习:
    有两种选择可履行实习要求:(1)两个全职实习或(2)在批准的Albion学院计划中进行两项全职实习和一个校外学期
  • 高级卡通(1/4单位)
  • 所有课程的所有课程都必须采取数值等级,除了仅在信用/没有信用基础上提供的等级。

除了专业之外,还需要以下内容:

  • 统计:
    数学209,统计介绍;数学309,数学统计;或经济和管理235,经济统计(1个单位)
    要么
    心理学204,研究设计和分析I,以及206,研究设计和分析II(2个单位)
  • 经济和管理230,中间微观经济学或232,中间宏观经济
  • 完成从这些选项中选择的第二个专业区域:(1)现有的Albion学院次要,(2)大学批准的重点或浓度,(3)第二重要,或(4)一个五单位的重点区域,与Gerstacker Institute Director合作,与Gerstacker内部咨询委员会和Provost的大多数批准。

未成年人的要求

至少五分之一和四分之一到七个单位,包括以下内容:

核心要求:

  • 业务111,Gerstacker领导车间(1/4单位)
  • 经济与管理211,财务会计(1个单位)
  • 经济与管理259,管理/心理学(1个单位)

每个部分选择一个:

  • 英语208,专业写作或 通信研究242,专业沟通
  • 跨文化/全球问题。一个单位选自以下内容:
    现代语言和文化105,跨文化理解和全球问题;经济与管理362,国际管理;法国201,中级法国或更高;德国201,中级德国或更高;或西班牙语201,中级西班牙语或更高

要么

道德 - 选自以下一个单位:
哲学301,环境道德
哲学302,领导道德
哲学303,商业道德
哲学304,道德和公共政策
哲学308,生物医学伦理
哲学309,国际伦理和全球发展

实习

  • 业务和组织392(1个单位) - 两种选择:
    1. 一个全职实习,或
    2. 一个校外学期,在批准的albion学院计划结合课程工作和实习

除了未成年人之外,还需要以下内容:

  • 经济学和管理101,微观经济学原理(1个单位)
  • 统计:
    数学209,统计介绍;数学309,数学统计;或经济和管理235,经济统计(1个单位)
    要么
    心理学204,研究设计和分析I,以及206,研究设计和分析II(2个单位)

焦点区域

商务沟通
有效的沟通是每项有效业务的基础。专注于商业沟通领域从通信研究,管理和心理科学中汲取,以更好地装备有必要的技能和能力。具体而言,学生将更好地了解通信和相关技术,人类行为,动机和性能,以及如何有效地管理企业的资源(人力,财务和物理)。职业个人以商业沟通的兴趣追求,包括公共关系/媒体关系,企业通信,公共事务,投资者关系,政府关系,营销传播和社区关系。

焦点的商业通信领域是在两个组件周围设计的:(1)两个基本课程的共同核心,(2)各种课程,解决了业务沟通的关键领域。

商业通信(5个单位)重点的要求是:通信研究203和心理学236;从以下选修课中选择的三个单位:通信研究205,303,306;经济学和管理358,359;心理学346。

必须采取焦点领域的所有课程,用于数值等级。

商业和组织课程

111 Gerstacker领导车间(1/4)
探讨各种职业所面临的问题 - 从医学到专业运动。考虑共同的战略思想和理论模型。包括专业写作练习和使用Excel作为分析工具。学生填写最终项目,展示了课程中提出的理论和共同业务主题的应用。所有希望追求商业和组织专业或未成年人的学生所需的。

187,188,189选定主题(1/4,1 / 2,1)
考察不包括在其他课程中的受试者或地区。 员工。

287,288,289选定主题(1/4,1 / 2,1)
考察不包括在其他课程中的受试者或地区。 员工.

387,388,389选定主题(1/4,1 / 2,1)
考察不包括在其他课程中的受试者或地区。 员工。

391,392实习(1/2,1)
提供信用/无信用额度。 员工。

401,402研讨会(1/2,1)
前提条件:初级或高级站立或教师许可。 员工。